为了让同学们更好地了解我院开设的三个分流专业及个性化培养方向，我院于7月23日中午十二点半在金泉楼B103举办了面向全体2020级本科生的专业分流及个性化人才培养宣讲大会。此次大会由团委书记王安胜主持，党委副书记毛通双、副院长王文卿、教授黄凌风、于鑫、欧阳通、林坤德、沈英嘉，副教授卢豪良、杨盛昌、骆苑蓉出席参加。

 会议伊始，副院长王文卿向同学们讲述了在大学学习的重要性，并鼓励同学们综合利用身边的各项资源来提升自己。最后他所带学生的亲身经验，鼓励同学们充分利用大学资源提升自我。

   林坤德老师介绍环境科学专业。他首先结合2035建成美丽中国和生态文明发展的大政策，讲述了环境科学这一专业的重要性。紧接着，他重点介绍了本专业的特色：模块化培养。通过环境化学和环境生物这两大重要基础模块的培养，为环科的同学在未来的深造中建立优势。同时他还分享了2017级和2016级环境科学专业毕业生的去向，为同学们提供了参考。

    欧阳通和于鑫老师介绍环境生态工程专业。欧阳通老师先是从该专业的起源讲起，简单阐述了专业的发展历程和取得的成就，专业特色在于生态、环境和工程多层次的交叉互融，这一特色在其培养目标和课程体系的设置上也有所体现。与此同时，我院与多个校外机构的合作也为实践活动提供了支持。于鑫老师随后上台补充，针对同学们最困惑的三个问题做出了详尽的解答。

   卢豪良老师介绍生态学专业。他将历史发展与国家政策相结合，点明了生态学的优势所在，指出在61个重大国家战略关键词中，与生态学相关的有8个，其重要性可见一斑。接着他着重介绍了我院生态学专业在平台上的优势，针对四大研究方向，我院生态学专业建立了完善的培养方案，以满足不同学生的需求。

    在介绍完三个专业后，进行的是个性化培养项目的介绍。菁英班培养项目由骆苑蓉老师主讲。菁英班是自2014年起和中科院城市环境研究所及华南植物园联合成立的培养项目。独特的双导师培养模式和每年至少一个月的科研实践吸引了不少同学的目光。在简单介绍了参与项目的导师代表后，骆老师以“为什么、做什么、能收获什么”为主线，声情并茂地为同学们展示了往届菁英班同学的日常生活。最后她还贴心地强调了进入菁英班的各项要求和进入后的收获等重点事项。国际化班培养项目由沈英嘉老师主讲。他先是指出同学们对国际化班一直以来的片面看法并进行详细解释。作为最早开始的培养项目，国际化班正向着更高的目标改革，以便更好地与国际接轨。卓越班培养项目由杨盛昌老师主讲。他从卓越班同学的培养要求切入，以实践活动和实践场地作为宣讲重点，从多方面、多角度介绍了未来的学习调研和实践生活。

在干货满满的介绍后，同学们相继就三个培养项目的细节部分提出了几个问题。老师们也耐心地为他们一一解答。大会圆满结束。

图 郑舒萍

                                                                                                                                        文 程钊